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初中音乐课堂教学中学生思维灵活性的培养

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摘要摘要：最近几年，学校越来越重视对学生音乐教学的培养，尤其是在思维灵活性方面的培养。对于处在初中阶段的学生来讲，正是思维能力快速发展的黄金阶段，老师在这个时期对学生进行音乐教学的思维灵活性培养，通过运用不同的教学手段，来丰富音乐课堂的教学内容，使学生思维灵活性得到提升的同时，促进了学生们各项机能的健康发展，有效的促进了音乐课堂教学质量的提高。本文主要对初中音乐课堂教学中学生思维灵活性的培养进行了深入的分析与详细的探讨，希望能够给初中音乐的课堂教学提供参考性的意见或者是建议。

DOI odw7reevjk/6550756

作者邱莉琳

机构地区广西贺州市昭平县第四中学 546899

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词初中音乐课堂教学学生思维灵活性培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）