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“1+X”证书制度下汽车车身修复专业“课证融通”探索与实践

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摘要【摘要】 “1+X”证书制度是体现类型教育特征的全新制度安排。本文以汽车车身修复专业为例,深刻剖析了“1+X”证书制度下原专业人才培养所存在的问题，开展了“课证融通”方面的探索与实践。

DOI 54ygqzy140/6543976

作者易昌盛

机构地区武汉市交通学校湖北武汉 430205

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词 1+X 汽车车身修复课证融通

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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