摘要
摘要：素质教育理念的提出，人们提高了对体育、音乐等学科的重视。足球运动作为多人竞技类运动项目，需要双方队员进行激烈的角逐，具有良好的观赏性，在小学体育教学课堂设计的过程中融入足球训练，加强学生对团队协作重要性的认识，强化小学生的身体素质，满足素质教育的根本需求。结合当前我国小学足球训练设计中存在的问题，深入分析协调性训练模式制定对小学生足球运动能力提升的促进作用，制定出针对性较强的训练方案，引导学生自主参加足球练习，养成良好的运动习惯。训练活动设计要注重实践性，教师需要结合学生的个性化发展需求以及身体素质水平，根据足球运动的主要特点，采用合理的训练方式，强化学生的基础运动能力。
出版日期
2022年10月31日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
