摘要
摘要:对于初中阶段的学生来讲,不仅是学习、成长过程中的一个转折点,伴随着青春期的进入,学生在情绪、身体方面也可是出现相应的变化,这就会导致其情绪起伏会比较剧烈。对此,教师在开展教学时,就需要给予学生充分尊重,并积极与学生进行交流。在初中阶段的体育课堂上,由于这一学科本身运动量就相对较大,这一时期的学生又希望能够拥有更多自由活动的时间。这就要求教师需要对教学进行积极、有效的改革,以此来满足学生的实际成长需求。
出版日期
2022年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)