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关于促进幼儿自主游戏中学习品质的方法与策略

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摘要摘要：在幼儿阶段开展游戏活动时，教师需要引导幼儿结合个人实际需求和兴趣爱好，选择游戏主题，游戏玩伴和游戏材料，确保能够使其在游戏中的各项冲突得到有效解决，提升幼儿主动思考能力和创造能力，使幼儿具有更大的游戏兴趣，实现幼儿良好学习品质的有效形成，推进现代学前教育发展。本文综合探究教师在组织幼儿开展自主游戏过程中培养幼儿学习品质的具体策略。

DOI g4q6g2mzj8/6515096

作者陈赛楠杨柳

机构地区西南医院幼儿园 400038

出处《中国教师》 2022年13期

关键词幼儿自主游戏学习品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）