首页 > 《新疆广播电视大学学报》 > 2009年4期 > 《语言学概论》课程面授辅导教学之探索与实践

《语言学概论》课程面授辅导教学之探索与实践

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要远程开放教育条件下,课程需要根据学生学习的需求,寻求与之相应的面授辅导教学模式,在教学辅导中讲授重点,突破难点,并选择多种授课方法如归纳比较、合作教学法等,突出学习方法的讲解,做好教学设计,分析解决学生思想问题,充分发挥学习小组的作用,促成互帮互助学习氛围的形成,以保证课程教学质量的有效提升.

DOI o3j737g541/65029

作者唐艳华

机构地区不详

出处《新疆广播电视大学学报》 2009年4期

关键词语言学概论面授辅导开放教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王曦;李小琼.开放教育语言学概论课程教学模式探讨.教育学,2007-02.
2沈桂丽.谈谈语言学概论的课程定位与教学内容.文化科学,2011-01.
3.《语言学概论》（藏文）.历史学,1999-03.
4高春燕.关于“语言学概论”网络课程教学模式的探讨.文化科学,2012-01.
5李陆萍.“英语语言学概论”课程教学评价体系的构建.高等教育学,2013-12.
6张楠.语言学概论课程思政元素的发掘和探索研究.教育学,2022-07.
7张胜广.《语言学概论》指瑕.教育学,1998-02.
8张克定.如何学好语言学概论.教育学,2000-04.
9申小龙.论高校“语言学概论”课程的理论创新.教育学,2004-05.
10郑春玉.武警警官学院“语言学概论”课程建设初探.教育学,2015-02.

来源期刊

新疆广播电视大学学报

新疆广播电视大学学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

语言学概论面授辅导开放教育

返回顶部