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创新“素能本位，工学结合”培养模式以宁波职业技术学院为例

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摘要以宁波职业技术学院探索“素能本位，工学结合”人才培养模式为例，阐述了人才培养模式的三大体系——培养目标定位体系、培养过程运行体系和培养质量保障体系，归纳了人才培养模式的八项基本特征，对兄弟学院构建人才培养模式具有启迪作用。

DOI 34gmzkow49/650107

作者徐挺

机构地区不详

出处《宁波职业技术学院学报》 2008年6期

关键词高职院校培养模式素能本位工学结合

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宁波职业技术学院学报

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高职院校培养模式素能本位工学结合

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