骨科临床实习带教中的问题与思考

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    摘要 【摘要】:在目前我国的临床带教相关问题的分析中,依然处于老师指导学生被动接受的方式。且在临床中采取“一对一”的带教模式,由此老师能力的“参差不齐”直接影响着实习生对于骨科相关知识的掌握能力。为提高实习生对于骨科知识的学习能力,积极掌握骨科相关临床技能,明确实习带教中的问题,并逐一解决是目前需要思考的方向。
    出处 《健康世界》 2022年17期
    出版日期 2022年10月10日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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