摘要
摘要:实习护生由于临床工作经验不足,难免在护理过程中出现各种问题,进而降低护理质量,无法有效提升患者满意度。临床带教模式是培养实习护生成为一名优秀护理人员的关键,直接影响护理质量,是护理教育教学的核心内容。现今,随着护理在临床中的地位越来越高,实习护生临床带教模式发生相应改变,传统带教模式已经无法满足所有学生的实际需求,存在许多不足,本文通过讲述传统临床带教模式与新型临床带教模式的差异,旨在为相关人员在选择具体带教模式时提供参考。
出版日期
2022年10月10日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)