摘要
摘要:在传统的体育课堂教学中,教师作为课堂的主体和主导者,在教学内容的设计和教学方法的选择上存在一些问题,如教学内容的单一化和固定化,教学方法的陈旧化,缺乏创新性,与学生实际情况的符合程度低,容易导致学生对体育运动的排斥,课堂气氛沉闷,学生参与体育运动的兴趣降低。因此,游戏教学法被广泛应用于体育教学实践中。游戏教学法作为一种兼具趣味性和教育性的教学方法,在初中体育课堂上的应用效果如何,需要科学的体育游戏教学方案提供支撑,让研究目标更明确、更具体。
出版日期
2022年09月28日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)