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浅谈唱游与律动教学对孤独症儿童在成长教育中的体会

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摘要摘要：唱游与律动课以其独特的艺术性，丰富的活动形式，根据孤独症儿童的自身特点，将唱游律动与歌唱、游戏、表演和舞蹈的形式相结合，是孤独症儿童认识、了解音乐，同时也是学习舞蹈的最佳方法。唱游与律动教学不仅为孤独症儿童多方面能力的发展创造了有利的条件，而且促进其沟通交往、社会能力的发展，从而使其更好地适应、融入社会。

DOI ojzwv7rzj5/6472470

作者罗南钰

机构地区防城港市特殊教育学校

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词孤独症儿童唱游与律动教学成长教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）