摘要
摘要:幼儿阶段其身体与心理正处于成长期,其参与的教育教学活动中,更多的是需要幼儿教师的关爱与呵护。面对教育对象,作为幼儿教师最重要的是要不断提高自己的职业道德素质。幼儿教师作为教育教学活动的实施者,在主观方面需要对所从事的职业具备充分的认知、加强教育法律法规的学习,不断增强职业的责任感。而从客观环境方面也需加强教育法律法规的建设、加强优秀幼儿教师典范的宣传与学习以及来自于多方面的监督等共同起到提升幼儿教师职业道德素质的作用。
出版日期
2022年09月28日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)