首页 > 《中小学教育》 > 2022年12期 > 以人为本思想在小学教育管理中的运用探讨

以人为本思想在小学教育管理中的运用探讨

打印

摘要摘要：近年来，随着我国经济的快速发展，教育理念的转变，传统的教育模式无法适应当前学生的发展需求，同时教师需要认识到教育管理过程中学生的主体地位，推行以人为本的教育管理观念，围绕学生的主体性发展，实行个性化培养，在阶段性教育中完成对于学生的综合发展教育，教师需要在知识教育中实现对于学生科学的教学管理，树立以人为本的教育教学管理模式，在知识技能和思想方法两个层次完成对于学生综合能力培养，实现学生的全面发展。

DOI kd2o7pgk46/6464086

作者钟兆权

机构地区云浮市郁南县连滩镇中心小学 527125

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）