英语词汇教学

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    摘要 摘要:我所执教的学校是一所乡镇中学,由于小学英语专业教师的缺乏,这里大部分小学都没有开设英语课程,所以学生的英语水平不高,甚至为零。而现行的仁爱版英语教材词汇量很大,学生学起来比较困难,记忆也就更困难。每位英语教师都很清楚:学生只有储备一定数量的英语词汇,方能进行接下来有效的英语学习。因此,英语教师在英语教学中要不断探索研究创新,去攻破词汇教学和词汇记忆教学的大难题,让学生正确有效的学习和记忆单词,就更能有效地进行英语学习。
    作者 杨爱书
    机构地区 翁堵初级中学
    出处 《中小学教育》 2022年12期
    出版日期 2022年09月27日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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