首页 > 《中国教师》 > 2022年12期 > 刍议课程思政理念下中职院校专业课程协同育人的路径

刍议课程思政理念下中职院校专业课程协同育人的路径

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教育是百年大计，一直以来，以习近平总书记为核心的党中央都高度重视学生思想政治教育，并提出要积极发展课程思政，将立德树人作为教育的根本任务。本文结合实际，运用文献法、案例法等对课程思政理念下中职院校专业课程协同育人问题展开探究分析，重点就中职院校如何做好协同育人提几点建议，希望能为相关实践工作的开展提供些许理论参考。

DOI 2d3nm9z7j9/6458343

作者许克亮

机构地区河北邯郸冀南技师学院 056011

出处《中国教师》 2022年12期

关键词课程思政专业课程协同育人育人路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1邵艳梅.课程思政理念下中职院校专业课程协同育人的思考和研究.教育学,2022-01.
2吕全海.新工科背景下中职院校思政课程与专业课程协同育人机制研究.教育学,2023-07.
3王坤.“三全育人”理念下中职院校思政课程与课程思政协同育人路径探究.教育学,2024-03.
4黄晓鹏.“课程思政”背景下高职院校思政课程与专业课教育协同育人路径分析.教育学,2022-09.
5蒋雨琦.旅游管理专业课程思政育人路径研究.教育学,2023-12.
6刘西磷.中职“思政课程”与“课程思政”协同育人路径研究.教育学,2024-01.
7姜慧琳.“课程思政”引导下技工院校专业课程教学改革的路径.教育学,2024-03.
8付红蕾.课程思政理念下高职院校药学类专业课与思政课协同育人模式研究.教育学,2023-10.
9李娜.中职纺织专业课程思政的实现路径探究.教育学,2023-08.
10蒋文华.课程思政背景下专业课程创新育人模式的探索.教育学,2022-05.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

课程思政专业课程协同育人育人路径

返回顶部