摘要
【内容摘要】小学数学课堂基本规范要求，推进新课程下“导、探、读、练、谈”五学课堂教学规范模式。其中小学数学课堂教学规范“练学”，即练中学，学中练（约15分钟）在探究的基础上以“练”促“学”，是学生学以致用，体验成功的环节。课堂练习是数学课堂教学的重要组成部分，对加深新学知识的理解，巩固所学知识，灵活运用新知识解决数学问题起着“桥梁”的作用。因此，我们教师必须认真落实小学数学课堂教学规范中的“练学”，精心设计数学课堂练习，进而加深学生对所学新知识的理解、巩固与掌握，培养学生的数学思维能力和学习能力。
出版日期
2022年09月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
