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新文科背景下税务会计课程O2O教学模式改革研究与实践

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摘要摘要：新文科背景下，传统教学模式难以满足企业对税务人才的需求。文章基于新文科建设要求，在明确税务会计课程教学方式及考核模式单一，学生学习积极性较差；税制变动频繁，学生无所适从；理论与实践脱节，学生税务应岗能力较弱等教学现状基础上，构建税务会计课程O2O教学模式，改变传统“教”与“学”的形态，改革课程考核模式，建立起以学生为主体的信息技术课堂，提高学生学习积极性。

DOI 54ygz51k40/6432576

作者朱淑梅

机构地区烟台理工学院

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词税务会计 O2O教学模式考核模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）