让爱洒向学生心灵——探寻多动症学生的有效教育途径

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    摘要 【摘要】儿童多动症是一种常见的儿童行为异常疾病,多动症孩子不遵守学校规章制度,经常破坏课堂秩序,影响了班级管理和教育教学质量。由此可见,教师需要重视对多动症学生的教育。本文将探寻转变多动儿童的五种有效教育途径,总结教育经验。
    作者 张宝琴
    出处 《教育学文摘》 2022年11期
    出版日期 2022年09月21日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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