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新课程标准下小学英语高效课堂构建有效策略

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摘要摘要：小学英语教学目前还存在“讲——学”这种传统的教学模式，这种教学模式没有考虑到小学阶段学生的认知限度，也忽视了课堂教学效率。因此，在新课程标准下，教师应当改变教学模式，积极发挥信息技术和教学工具的辅助作用，让课堂成为学生英语学习和英语思维迸发的天地。

DOI wjvyezzqj7/6429974

作者张晔

机构地区固安县第三小学河北廊坊 065500

出处《教育学文摘》 2022年11期

关键词新课程标准小学英语高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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