首页 > 《中国教师》 > 2022年11期 > 浅谈农村中职学校青年专业课教师现状及能力提升研究

浅谈农村中职学校青年专业课教师现状及能力提升研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 0dp5z30942/6422621

作者张文亚

机构地区祁阳市职业中等专业学校

出处《中国教师》 2022年11期

关键词中职教育青年教师能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1潘明.中职学校专业课教师信息化教学能力提升策略.教育学,2021-06.
2李芸.浅谈农村中职学校学生管理现状及对策探究.教育学,2021-10.
3李道静.浅议中职学校专业课教师成长路径.职业技术教育学,2012-09.
4殷秀华.浅谈专业课教师教学能力提升的途径.教育学,2023-11.
5成永朋.中职专业课教师课程思政育人能力提升探究.,2023-02.
6成永朋.中职专业课教师课程思政育人能力提升探究.,2023-01.
7蔡红红 ,丁世怀.中职建筑专业课教师技能实践能力提升的分析.教育学,2023-03.
8蔡红红 ,丁世怀 .中职建筑专业课教师技能实践能力提升的分析.教育学,2023-03.
9韦朝添.提升中职学校专业课教师职业成就感.教育学,2022-07.
10运俣君.特教学校教师专业能力现状及提升策略.教育学,2022-01.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中职教育青年教师能力提升

返回顶部