首页 > 《中国教师》 > 2022年11期 > 初中语文作文指导方法探讨

初中语文作文指导方法探讨

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中阶段，语文教育不但要让学生们掌握基本的知识，更要让他们具备一定的写作能力，而这种写作能力主要表现在作文上，因此，作文是初中生最重要的一项技能，要让他们的作文水平得到提高，就必须选择合适的方法进行练习。

DOI 7dm2zwxo4n/6416354

作者陆桂科

机构地区广西南宁市马山县林圩镇片联初中 530616

出处《中国教师》 2022年11期

关键词初中语文作文指导方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1浦同果.初中语文作文指导方法的创新研究.教育学,2019-09.
2浦同果.初中语文作文指导方法的创新研究.教育学,2019-09.
3黄汉松.浅谈初中语文作文教学指导方法.课程与教学论,2019-12.
4李晓玲.初中语文作文写作方法指导策略.教育学,2022-11.
5刘婷婷.初中语文教学中作文指导方法探究.教育学,2023-08.
6黄丽萍.初中语文教学中学生作文修改指导方法探讨.教育学,2020-05.
7杨勇.初中语文作文指导策略探究.教育学,2021-01.
8刘振军.初中语文作文指导策略初探.教育学,2020-12.
9叶炼容.初中语文作文指导策略分析.教育学,2021-06.
10张兰.浅谈初中语文作文写作高效教学方法指导.教育学,2021-09.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中语文作文指导方法探究

返回顶部