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社会人的和谐发展——杜威教育思想的一种解读

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摘要杜威从社会发展的角度探索人的社会价值，他认为教育要尊重人性，以儿童为中心，培养人的科学精神和道德素养，形成建设社会和改造社会的有用才干，通过教育培养有知识、有道德、有技术、有创造精神的、各种能力和谐发展的社会化的人，改造并创建自由、民主、平等的民主主义社会。

DOI ojzlrgw0d5/640970

作者高迎爽

机构地区不详

出处《教育史研究》 2008年5期

关键词杜威社会人和谐发展教育思想

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2008年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育史研究

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杜威社会人和谐发展教育思想

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