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培养问题意识激发创新精神——谈新课程背景下小学阅读教学中学生问题意识的培养

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摘要摘要：我国在经济社会飞速发展的背景下，经济和教育科技发展水平已经得到了很大提高。在经济社会这样的发展前提下，越来越多的年轻人已经开始更加专注于基础教育的教学研究，随着新课程标准不断改革，更多教育工作者开始关注小学教育，他们开始改变自身传统的教育观念，在探索中优化语文教学模式，从小学生的实际学习情况分析，让学生在语文阅读中培养他们的问题意识，切身感受作者的真情实感，丰富小学生的课余生活，不仅仅是应付应试教育，更是要增强小学生的问题意识，使得小学生的语文综合学习能力得到提升。

DOI rdxmoen14l/6401049

作者孟玲夏顺

机构地区湖南省益阳市南县实验学校 413200

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词新课程背景小学阅读教学学生问题意识培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）