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巧用多媒体技术，优化幼儿园教学

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摘要摘要：由于幼儿处于认知阶段，其思维发展并不成熟，对一些知识点理解能力不够，需要借助教学工具帮助幼儿理解知识，多媒体作为教学工具应用在幼儿教学中具有重要意义。既可以为教学过程增添新的活力，也有利于促进幼儿思维发展，提高幼儿认知能力。基于此，本文从幼儿学习积极性、教学情境建设、教学内容等方面多媒体技术优化幼儿园教学的对策进行探讨。

DOI ldemyn7qj3/6392165

作者吴秋雨

机构地区广西壮族自治区北海市北海艺术设计学院 536000

出处《中国教师》 2022年10期

关键词多媒体技术幼儿园教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）