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数学的美育教育在数学课堂中的渗透

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摘要 [摘要] 长期以来，人们只注重数学的实用原则，而忽视美原则，把数学讲得枯燥无味。人学习数学是因为考试，而不是因为有趣。这与素质教育是背道而驰的，因此在数学课堂教学中应该渗透美育教育。

DOI n49q82k7dy/6380283

作者张国田

机构地区江西省萍乡市第七中学 337000

出处《教育学文摘》 2022年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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