首页 > 《教学与研究》 > 2022年9期 > 数学思想在小学数学教学中的渗透研究

数学思想在小学数学教学中的渗透研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在开展小学教学的过程中，小学生始终都是教学的主体，特别是在当下新课改的推动下，使得教学工作进程中，始终都要结合起教学工作的实际情况，同时顺应小学阶段的学生身心发育情况。在本文的分析中，主要阐述数学思想在教学数学教学当中的渗透途径，进而满足人们的实际学习需求。

DOI 0dp5qyek42/6338869

作者孔玲红

机构地区湖北省黄冈市浠水县散花镇大桥小学

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冶巧玲.数学思想在小学数学教学中的渗透研究.教育学,2023-08.
2杨兰兰.数学思想在小学数学教学中的渗透研究.教育学,2018-07.
3温艳芳.数学思想在小学数学教学中的渗透研究.教育学,2023-11.
4陈向影.数学思想在小学数学教学中的渗透.教育学,2015-12.
5幸坤明.数学思想在小学数学教学中的渗透.教育学,2021-01.
6管茂凤.数学思想在小学数学教学中的渗透.教育学,2020-08.
7许娟芳.数学思想在小学数学教学中的渗透.人力资源管理,2018-12.
8范永红.数学思想在小学数学教学中的渗透.教育学,2019-04.
9于秋艳.数学思想在小学数学教学中的渗透.教育学,2020-09.
10纪华仙.数学思想在小学数学教学中的渗透.教育学,2021-06.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部