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基于核心素养的跨学科教学
基于核心素养的跨学科教学
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摘要
摘要:当今社会为了更好的影响学生的成长,在学生的各个学习时期加入了很多学科的内容来让学生进行学习。小学阶段为了让学生对生活的对科学有着更深的了解,加入了小学科学的内容,这一学科的加入使得学生对科学的内容更加喜欢和热爱,那么为了让学生体验到更好更透彻的学习,教师可以使用跨学科的教学模式来引导学生对科学知识的记忆和理解。本文就基于核心素养的跨学科教学来进行研究和指导。
DOI
7j65qr7n40/6337318
作者
刘中光
机构地区
东北师范大学附属小学
出处
《教育学文摘》
2022年9期
关键词
小学科学
跨学科教学
辅助学生知识理解
培养学生科学兴趣
锻炼学生动手能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月23日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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