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如何优化初中历史课堂教学

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摘要摘要：目前，为确保发挥初中历史课堂教学的实际价值，让学生感受历史、分析历史、探究历史不断提高自身的思维能力发展以及综合素质。教师应在素质教育理念下，不断优化初中历史课堂教学内容，使学生深入体会历史知识内涵。基于此，本文主要分析优化初中历史课堂教学措施，以供参考。

DOI 0dp5oxxo42/6330169

作者曹均阳

机构地区四川省广元市朝天区麻柳乡小学 628000

出处《中国教师》 2022年9期

关键词初中历史课堂教学优化探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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