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初中英语阅读教学中培养积极情绪的心理策略

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摘要摘要：新课改中初中英语核心素养培育，是一个系统性的工程，这就意味着初中英语教育教学不仅仅要关注学生语言知识和技能的发展，还需要关注学生积极健康思想价值观的塑造，这才符合素质教育中全面发展的理念，才能够保证他们在未来能够更好的融入社会，扮演好社会角色。本文从初中英语阅读教学的角度入手，倡导在阅读教学中合理的融入积极情绪的心理策略，以保证学生形成良好的情感态度观念，树立正确的价值观，由此进入到更加理想的发展格局。

DOI 54ko2ez2jk/6329857

作者余少兰

机构地区广西贵港市覃塘区石卡镇第一初级中学 537116

出处《中国教师》 2022年9期

关键词初中英语阅读阅读教学积极情绪

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）