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论小学班主任管理中如何关爱学生

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摘要摘要：由于学生受到年龄的限制，学生之间存在一定的差异。班主任要充分尊重学生之间的差异，运用灵活多样的语言艺术帮助学生解决问题，引导学生营造良好的课堂氛围，增强班级凝聚力。除此以外，班主任在班级管理中要加强与学生的沟通交流，结合学生的个性特点，充分运用语言艺术，因材施教，尊重学生的个性化发展，深入挖掘学生的优势，促进学生积极健康发展。基于此，本篇文章对小学班主任管理中如何关爱学生进行研究，以供参考。

DOI pj081qkv4y/6329799

作者张良中

机构地区重庆市潼南区田家九年一贯制学校

出处《中国教师》 2022年9期

关键词小学班主任管理关爱学生策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）