首页 > 《中国教师》 > 2022年9期 > 在幼小衔接中如何培养大班幼儿的学习习惯

在幼小衔接中如何培养大班幼儿的学习习惯

打印

摘要摘要：幼儿良好学习习惯培养过程中，不是没有依据的，而是需要根据幼儿的年龄特征和身心发展规律而进行的。幼儿时期是启发幼儿思维发展的第一个黄金阶段，要求幼儿教师能站在幼儿的角度充分考虑，在教育幼儿方面谨言慎行，选择具有成长意义的活动，然后根据幼儿的发展需求和教师的教育经验进行统筹安排，以期达到启蒙幼儿思想、培养幼儿良好习惯、提高幼儿行为能力的教学效果。基于此，本文章对在幼小衔接中如何培养大班幼儿的学习习惯进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 5jol2qo3jv/6329712

作者肖丹

机构地区成都市金沙幼儿园

出处《中国教师》 2022年9期

关键词幼小衔接大班幼儿学习习惯培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）