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《中国教师》
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2022年6期
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《谈初中音乐课的生活化教学策略》
《谈初中音乐课的生活化教学策略》
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摘要
摘要:初中生正是从不成熟向成熟迈进的阶段,内心的情感、情绪也在随着年龄的增长而变得丰富起来。音乐可以成为学生情感的宣泄与寄托。正如五国音乐家冼星海说过:“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。”由此可见,音乐对每一个人都有着重要的作用。为促进学生的全面发展,新课改背景下倡导生活化教学策略,对音乐教学带了较好的效果。
DOI
pj0ryx6vjy/6291903
作者
杨馨叶
机构地区
贵港市覃塘区覃塘街道第三初级中学537121
出处
《中国教师》
2022年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月05日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年6期
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