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《双语教育研究》
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一年级如何做好科学的幼小衔接
一年级如何做好科学的幼小衔接
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摘要
摘要:一年级教师是关乎到幼小衔接工作是否正常进行的关键因素,其自身的衔接观念、衔接方法等都是非常重要的。幼儿是否可以快乐的在小学学习生活,无论是一年级教师还是幼儿园教师和家长,都承担着一样的职责。基于此,本文简要分析了一年级教师做好科学的有效衔接的措施,希望可以为有需要的人提供参考和学习的意见。
DOI
lde2l8lzd3/6285265
作者
马存芬
机构地区
乌市第六十三小学 830013
出处
《双语教育研究》
2022年4期
关键词
一年级
幼小衔接
教师
学生
分类
[][]
出版日期
2022年08月01日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
双语教育研究
2022年4期
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