双减背景下小学语文作业布置如何增效减负

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    摘要 摘要:长期以来,课堂教学中存在着一个普遍现象:学生忙于无休止的作业,教师忙于无休止的批改作业,大量作业在教学中并没有取得令人满意的效果。相反,产生了许多落后、厌倦学习的学生。双减政策的实施提倡的就是在减轻负担的同时提升学习质量和效果,在这种背景下,如何做好有效的作业设计已成为时代的要求。本文基于小学语文作业布置如何增效减负进行探讨和研究并给出相关的策略希望给相关人士参考。
    作者 蓝文
    出处 《中小学教育》 2022年8期
    出版日期 2022年07月29日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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