新课程背景下生命课堂的构建

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    摘要 国家新一轮课程改革中,人的生活意义、生命价值,人的生动、主动发展被提到了前所未有的高度。新课堂理应关注“人”的发展,理应菩待生命的自主性、尊重生命的独特性、理解生命的生成性、关照生命的整体性、发掘生命的创造性,理应让孩子们的兴趣和向往、生活和理想、生命和创造都在生机勃勃的课堂环境中焕发出来,飞扬起来。焕发出生命活力的课堂才是理想的课堂。
    作者 田友谊
    机构地区 不详
    出处 《思想理论教育》 2008年18期
    出版日期 2008年12月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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