摘要
摘要:语文教育与文化教育之间具有极为紧密的联系,教师可通过知识教育的方式让学生体会其中蕴含的文化内涵,也可从文化教育的角度来引导学生深刻理解语文知识。目前在小学阶段的语文课堂中,教师的文化教育工作落实得不够到位,可通过多元化的教育渠道,在语文课堂中贯彻落实中华优秀传统文化教育工作,让学生在提升语文知识素养的同时,还能形成必要的文化素养。本文将从图片展示、主题活动、经典品读等几个途径入手,在小学语文课堂中加强中华优秀传统文化教育,实现语文学科的文化教育目标。
出版日期
2022年07月29日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)