摘要
摘要:根据《中国教育质量评估量表》的指引,幼儿园每个班级都需要设置在班级里设置"亲自然植物角"。自然教育是"秉承自然之心,依托自然之地,利用自然之境,融入自然之景,传播自然之学,共享自然之馈赠"。人类自身生存繁衍就是一部亲近自然的生存史,人早期生命的成长和大自然紧密地联系在一起的,儿童的生命需要大自然滋润,儿童需要在大自然中嬉戏、观察、探究、体验,获得知识和经验,不断自我完善,更好地成长发展。
出版日期
2022年07月29日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)