体验式教学在初中历史教学中的创新应用

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    摘要 摘要:伴随着新课改的持续推进,更多的教师逐渐关注学生的课堂情感体验,利用体验式教学法的特点调动学生的学习积极性。初中历史学科涵盖的知识内容过于繁多,如果继续沿用传统的教学方法,会使课堂变得更加枯燥,学生也失去了学习动力,不利于历史教学的开展。而体验式教学方法的应用,不但可以丰富学生的课堂情感体验,而且有利于提高其历史核心素养,促进学生的全面发展。
    作者 韦芳
    出处 《教学与研究》 2022年8期
    出版日期 2022年07月29日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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