首页 > 《高中数理化：高二版》 > 2008年9期 > 走出热学概念的误区

走出热学概念的误区

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在热学中，有许多容易混淆的概念，笔者在教学中发现，这些概念时常困扰着我们学生，为此加以归纳整理，通过两两对比，以期使学生形成正确的认识，进一步加深对这些概念的理解。

DOI pj01qw2xdy/626499

作者李勇

机构地区不详

出处《高中数理化：高二版》 2008年9期

关键词概念热学误区归纳整理学生教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1叶丽芳.走出概念教学的误区.教育学,2015-05.
2李兰英.走出观念误区，重塑犯罪概念.法学理论,2001-01.
3张子珍.厘清概念内涵，走出心理咨询误区.职业技术教育学,2012-12.
4邝小林.走出误区、防止误区.教育学,2012-12.
5陈雨田;郭建.热学中易混概念辨析.教育学,2004-11.
6徐澄.走出性爱误区.公共卫生与预防医学,2013-07.
7甘小银.走出备课误区.教育学,2016-06.
8杜珊.走出健脑误区.教育学,2002-10.
9邓克云.带你走出误区.教育学,2008-04.
10王庆利.走出“立案”误区.中外政治制度,1994-03.

来源期刊

高中数理化：高二版

高中数理化：高二版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

概念热学误区归纳整理学生教学

返回顶部