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边境民族地区“有质量”学前教育发展的问题与对策探究

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摘要摘要:新课程改革政策的提出，对于今后幼儿教育方面的影响甚为深远，尤其是对边境民族地区的发展，而有质量的学前教育工作，是今后幼儿教育发展的整体方向，当前边境民族地区学前教育发展主要面临的问题，具体包括幼儿园年龄层次较少，教育教育不符合幼儿的特点，边境民族地区的教育经费不足，从这些方面可以看出边境民族地区“有质量”学前教育发展的问题十分严峻，提出边境民族地区“有质量”学前教育发展的优化策略，旨在为边境民族地区“有质量”学前教育发展等方面的研究提供合理化的依据。

DOI 7dmygq0edn/6254006

作者黄菊花

机构地区那坡县第二幼儿园 533900

出处《中国教师》 2022年8期

关键词边境民族地区有质量学前教育问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）