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教师教育智慧生成的价值辩护

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摘要教师教育智慧已经成为一个时代主题，引起学者的普遍关注，通过追问何谓教师的教育智慧、我们的教师缺乏教育智慧吗、为什么我们要强调教师教育智慧的生成、我们需要什么样的教育智慧以及教师教育智慧的生成何以可能等问题，进一步明晰教师教育智慧生成的内涵、类型、途径以及价值。

DOI rdx9kxkydl/624325

作者代建军

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 2008年4期

关键词教育智慧经验智慧理性智慧实践智慧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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5何嘉宁.新时代教师实践智慧的生成.教育学,2021-03.
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来源期刊

天津市教科院学报

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