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兴趣引领阅读——小学语文阅读教学

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摘要摘要：小学语文的教学目标之一即培训学生的阅读能力，指的是不仅需要立足教材开展课内阅读，还需要放眼课外延伸阅读，专业化指导小学生开展阅读，提升学生阅读能力。本文认为，阅读教学应从兴趣出发，实施趣味教学，提高学生参与阅读的积极性，以此让任务式的阅读转变为自发式的“悦”读，从而实现丰富学生阅读面，提高阅读力，实现在阅读中成长的目的。

DOI n49mmrlxjy/6232859

作者杨贞兰

机构地区福建省漳州市长泰区兴泰中心小学363900

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词小学语文阅读教学阅读兴趣对策建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）