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合作教学法在高中物理课堂的应用初探

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摘要摘要：在高中教育体系中，物理是其中一门具有难度的学科。高中物理教学的任务较重，很多教师仍采用传统教学法，以知识传授的方法进行教学，这让学生以一种被动的方式接受知识，严重影响了学生学科素养、思维及能力的发展。随着近年来教育形式的革新发展，众多教学方法得到了应用，并取得了较为理想的效果。合作学习方法受到教师的普遍采用。合作学习方法是指学生围绕教师出示的问题，一起进行学习、探究、分析。此方法大大发挥了学生自主学习、探究的能力与精神，对学生以后的物理学习能力发展有积极作用。

DOI ojzeevlnj5/6227746

作者张祖坤

机构地区恩施土家族苗族自治州高级中学 445000

出处《教育学》 2022年3期

关键词　　高中物理学生合作学习应用方法教学实践

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学

2022年3期

合作教学法在高中物理课堂的应用初探

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