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3-6岁幼儿家庭教育指导实践的现状与对策研究

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摘要摘要：作为幼儿的启蒙老师，家长的家庭教育水平直接影响了幼儿的成长发展。但是目前很多家长并不具备教育的能力，容易造成揠苗助长或者是过于放任的教育状态，对幼儿的发展造成消极负面的影响。本文在强调家庭教育指导重要性的同时，结合指导实践工作的开展，找到了其中存在的问题，并且提出幼儿园、教师应该认识到自身的责任，努力获取家长的支持，通过专业化的指导，不断提高家庭教育指导的整体水平。

DOI rj8779rr40/6227110

作者钱能

机构地区上海市闵行区马桥富卓幼儿园、上海闵行区、201100

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词家庭教育指导合作意识幼儿园服务理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）