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小学音乐与传统文化融合思考

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摘要摘要：中华传统文化源远流长，其中蕴含着古人的智慧，不管是哪一阶段的学生，都有义务将这些传统文化内容进行传承和发扬。在小学阶段的音乐教学实践工作中，通过将传统文化与小学音乐相结合，开展音乐传统文化教学活动，能够帮助小学生更好的了解传统文化蕴含，进而扩展学生的学习视野，增强学生的综合文化修养。基于此，本文就如何在小学阶段音乐教学过程中融合传统文化内容展开深入性研究，并为广大小学音乐教师提供几点建议，希望能够为小学音乐与传统文化的融合带来帮助。

DOI ojn77ke14r/6224613

作者何青燕

机构地区四川省广元市朝天区中子实验学校 62800

出处《教育学》 2022年4期

关键词小学音乐传统文化融合方法策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）