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试论积极心理学视角下的初中心理健康教育

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摘要摘要：近年来，随着《中小学健康教育指导纲要》《关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》等文件的出台，学生心理健康逐渐成为学校、社会关注的重点。在此背景下，初中心理健康教师要遵循教育规律，立足学生发展实际，把握积极心理学的核心内涵，创设多种形式的教学情境，加强对学生身心成长问题的关注度，改变传统工作形式，引导学生健康成长。

DOI 54ylqo8kd0/6220728

作者母小方

机构地区纳雍县第十中学

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词积极心理学初中心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）