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课程思政走进中职数学课堂的探索与实践
课程思政走进中职数学课堂的探索与实践
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摘要
摘要：如果能够将课程思政带入到数学教学中，不仅可以帮助学生提高数学学习成绩，而且还能提高数学素养。因为课程思政可以在教学内容的细微处引导学生朝着正确的方向前进，让学生明确学习方向，能够更好的掌握学习的力度，以此来完成育人目标。因此，本篇文章撰写的内容主要是如何让课程思政走进中职数学课堂进行分析和研究，希望通过相关的实践加强课程思政在中职数学课堂中渗透的力度，让学生在数学学习过程中加强对知识的认知，展现课程思政在融入过程中的价值和作用。
DOI
7dmy7q3edn/6212678
作者
鞠九梅
机构地区
江苏省惠山中等专业学校 214153
出处
《教学与研究》
2022年7期
关键词
课程思政
中职数学
课堂
探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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