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浅析蒙古语听说课文化教学

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摘要内容摘要：本文蒙古语教学对象是指母语为非蒙古语的学生。在蒙古语教学当中提高学生蒙古语听、说能力是提升蒙古语交际能力的关键。而在蒙古语教学中融入蒙古族文化内容是蒙古语教学手段。本文以蒙古语听说课为例，探讨如何把蒙古族文化内容融入蒙古语听说课中。

DOI pj0ronnyjy/6212399

作者文根格日乐

机构地区武警工程大学乌鲁木齐校区830001

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词蒙古语教学文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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