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高职计算机应用基础课程教学现状分析

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摘要摘要：本文首先结合我国高职院校计算机应用基础课程的教学现状，分析教学过程中存在的问题，最后提出课程教学的优化策略。希望通过本文的研究，可以为我国高职计算机应用基础课程教师提供一些可行性的建议，从而提升教学质量。

DOI lde206g5d3/6206417

作者刘玉芳刘仁维

机构地区兰州职业技术学院

出处《中国科技信息》 2022年7期

关键词高职院校计算机应用基础教学现状优化

分类 [][]

出版日期 2022年07月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技信息

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