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小学语文高年级的高效课堂教学模式探究

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摘要摘要：一直以来，课堂低效是学校管理和教师教学的主要难题之一。教师耗费了很多的时间和精力，将语言知识点细致地呈现在学生面前，学生也耗费了很多的时间和精力，经常性地书写和背诵，然而语言运用能力还是十分欠缺，具体表现在只会做已经背诵过的语言知识点习题，一旦出现新的词语、语句和段落内容就一筹莫展。高效课堂模式下，教师不仅要引导学生加强对语言基本知识点的积累和背诵，还要注重培养学生的语言理解力和创造力，更要关注学生的学习情感，提升学生的学习兴趣和学习效率。

DOI 7dmy5lmrdn/6196930

作者关英妹

机构地区广东省四会市黄田学校

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词小学语文核心素养高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2022年7期

小学语文高年级的高效课堂教学模式探究

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